【科室介紹】
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院康復(fù)中心成立于2000年5月18日，是一個(gè)集治療、研究和培訓(xùn)的兒科醫(yī)院特色?？?，本著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，厚積薄發(fā)”的醫(yī)療理念，在醫(yī)教研各方面追求全面發(fā)展，目前已成為國(guó)內(nèi)頗具規(guī)模和影響力的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。在全國(guó)首創(chuàng)了“腦癱兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系”、“腦癱兒早期篩查和干預(yù)體系”、“腦癱兒童醫(yī)療-社區(qū)-家庭鏈?zhǔn)娇祻?fù)服務(wù)模式”、“高危兒分級(jí)康復(fù)管理模式”，以及“周圍神經(jīng)肌肉疾病的系統(tǒng)管理模式”等，并率先開展“住院患兒急性期康復(fù)功能評(píng)估和早期干預(yù)”。
　　本中心是中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)孤獨(dú)癥康復(fù)專委會(huì)常務(wù)委員、上海市康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員單位、中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)小兒腦癱康復(fù)專業(yè)委員會(huì)委員單位、上海市殘聯(lián)指定殘疾兒童康復(fù)救助評(píng)估機(jī)構(gòu)和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、上海市聽力障礙診治中心及歐洲GM Trust“全身運(yùn)動(dòng)(GMs)評(píng)估中國(guó)培訓(xùn)基地”?？祻?fù)中心經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已經(jīng)形成以高危兒評(píng)估與干預(yù)、危重癥康復(fù)、心理行為康復(fù)、罕見病康復(fù)四大特色康復(fù)亞?？?。
   【進(jìn)修項(xiàng)目介紹】
項(xiàng)目1名稱：高危兒GMs評(píng)估與早期干預(yù)
學(xué)習(xí)內(nèi)容包含GMs拍攝技術(shù)、新生兒病房超早期床旁干預(yù)（包含姿勢(shì)管理、感知覺(jué)刺激、喂養(yǎng)管理、呼吸管理等）、0～3歲高危兒早期干預(yù)技術(shù)、0～3歲高危兒發(fā)展促進(jìn)家庭指導(dǎo)等。進(jìn)修時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月、6個(gè)月。適合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、兒保醫(yī)師、新生兒醫(yī)師及新生兒護(hù)士等從事高危兒隨訪和干預(yù)工作的醫(yī)務(wù)人員。
項(xiàng)目2名稱：心理行為（學(xué)習(xí)困難/學(xué)習(xí)障礙）康復(fù) 
學(xué)習(xí)目標(biāo)：培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)員學(xué)習(xí)障礙的基本技能，能夠獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)障礙的識(shí)別、評(píng)估及干預(yù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：針對(duì)閱讀障礙，書寫障礙、數(shù)學(xué)障礙、注意缺陷與多動(dòng)障礙的各項(xiàng)評(píng)估及干預(yù)方案，包括視知覺(jué)，語(yǔ)音、語(yǔ)速、快速命名、書寫能力、注意力及感覺(jué)統(tǒng)合等個(gè)性化的評(píng)估及干預(yù)。
進(jìn)修要求：時(shí)間為6個(gè)月，適合有一定兒童康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師和治療師，要求進(jìn)修學(xué)員已獲得主治醫(yī)師/初級(jí)治療師資質(zhì)。
 項(xiàng)目3名稱：危重癥早期康復(fù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握危重癥床旁康復(fù)評(píng)估和干預(yù)技術(shù)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：危重癥患兒急性期床旁早期干預(yù)的指征，評(píng)估方案，干預(yù)技術(shù)如早期活動(dòng)、呼吸訓(xùn)練、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)等。
進(jìn)修要求：時(shí)間為6個(gè)月，適合有一定兒童康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)治療師，要求進(jìn)修學(xué)員已獲得初級(jí)治療師資質(zhì)。
項(xiàng)目4名稱：神經(jīng)肌肉疾?。ê币姴。┫到y(tǒng)康復(fù)管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握DMD、SMA、PWS等罕見病的康復(fù)評(píng)估、干預(yù)技術(shù)，以及家庭康復(fù)管理。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：DMD、SMA、PWS專項(xiàng)康復(fù)評(píng)估技術(shù)、制定康復(fù)治療計(jì)劃、開展家庭康復(fù)指導(dǎo)，以及長(zhǎng)期隨訪計(jì)劃。
進(jìn)修要求：時(shí)間為3個(gè)月、6個(gè)月，適合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、兒保醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等從事兒童康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員。
項(xiàng)目5名稱： 物理治療部 
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是在目標(biāo)管理評(píng)定的基礎(chǔ)下進(jìn)行各種專項(xiàng)疾病的評(píng)估，包括腦性癱瘓，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、脊柱側(cè)凸、馬蹄足、扁平足、3～18歲體態(tài)步態(tài)問(wèn)題、神經(jīng)肌肉疾病等。并擅長(zhǎng)根據(jù)多個(gè)專項(xiàng)評(píng)估制定適合患者的個(gè)性化訓(xùn)練方案，結(jié)合不同的治療技術(shù)幫助患者完成門診和家庭康復(fù)。進(jìn)修時(shí)常為3個(gè)月、6個(gè)月，適合工作2年以上有一定粗大運(yùn)動(dòng)治療或診斷基礎(chǔ)的治療師和醫(yī)生學(xué)習(xí)，我們會(huì)根據(jù)進(jìn)修人員不同的需求進(jìn)行課程調(diào)整。
項(xiàng)目6名稱： 作業(yè)治療部 
學(xué)習(xí)內(nèi)容以兒童精細(xì)運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)評(píng)估量表學(xué)習(xí)及實(shí)操，包含發(fā)育評(píng)估、腦癱功能評(píng)估、視知覺(jué)功能評(píng)估，兒童寫字功能評(píng)估等，個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練方案的制定。針對(duì)0～3歲兒童手功能訓(xùn)練、視知覺(jué)功能訓(xùn)練；學(xué)齡前兒童注意力訓(xùn)練、生活自理訓(xùn)練；學(xué)齡期兒童學(xué)習(xí)能力、書寫功能訓(xùn)練，以及配合家庭訓(xùn)練指導(dǎo)等實(shí)操。進(jìn)修時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月、6個(gè)月，適合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、兒保醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等從事兒童康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員。
項(xiàng)目7名稱：感覺(jué)統(tǒng)合治療部
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括各類感覺(jué)統(tǒng)合障礙兒童的評(píng)估和訓(xùn)練，為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子提供專業(yè)訓(xùn)練，改善孩子的行為問(wèn)題，情緒問(wèn)題，社會(huì)適應(yīng)力，提升孩子的成績(jī)，學(xué)習(xí)能力，執(zhí)行功能，學(xué)習(xí)效率。兒童的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展聚焦于以下四個(gè)方面：1. 本體感覺(jué)：兒童對(duì)身體位置、動(dòng)作和重力等感覺(jué)的感知能力。2.外界感覺(jué)：兒童對(duì)外界刺激的感知能力，如視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和觸覺(jué)等。3.動(dòng)作和認(rèn)知能力：兒童的精細(xì)動(dòng)作和粗大動(dòng)作能力，以及注意力、記憶力等認(rèn)知能力。4.情緒和社交能力：評(píng)估兒童的情緒調(diào)節(jié)和社會(huì)交往能力，包括情緒穩(wěn)定性、自控能力、溝通能力等。進(jìn)修時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月、6個(gè)月，適合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、兒保醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等從事兒童康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員。
項(xiàng)目8名稱：言語(yǔ)語(yǔ)言治療部
學(xué)習(xí)內(nèi)容包括各類言語(yǔ)語(yǔ)言障礙兒童的語(yǔ)言評(píng)估，如認(rèn)知、理解、游戲能力評(píng)估、構(gòu)音音系能力評(píng)估、口吃、注意力等評(píng)估量表；語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)音障礙、口吃、孤獨(dú)癥、學(xué)習(xí)障礙及各類言語(yǔ)語(yǔ)言障礙的治療；與口腔科合作開展口呼吸、反頜等口面肌治療；開展兒童吞咽障礙、喂養(yǎng)障礙的診療工作，與放射科、耳鼻喉科等科室合作。近年來(lái)口吃、口呼吸、吞咽障礙的診療工作已成為該部門新的亮點(diǎn)。進(jìn)修時(shí)長(zhǎng)3個(gè)月、6個(gè)月，適合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、兒保醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等從事兒童康復(fù)的醫(yī)務(wù)人員。
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