對存在學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行多學(xué)科評估和診治。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難背后的生理和心理原因。對神經(jīng)發(fā)育性障礙進(jìn)行藥物治療和康復(fù)訓(xùn)練。對家庭心理因素引起的學(xué)習(xí)困難給予心理干預(yù)。同時(shí)有學(xué)校相關(guān)專家給予具體可行的建議和指導(dǎo)。