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為了響應(yīng)習(xí)近平總書記“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的號(hào)召， 2014年5月7日下午1點(diǎn)，在兒科醫(yī)院報(bào)告廳隆重舉行了“名師為范、厚德載物”主題宣講活動(dòng)。此次宣講活動(dòng)結(jié)合《復(fù)旦名師剪影》、《兒科名醫(yī)訪談錄》、《名醫(yī)大家》等讀物，以“我身邊的大師，我所了解的兒科前輩”為主題，征集讀后感，挑選精粹，以演講朗誦的方式表現(xiàn)主題，旨在關(guān)注我院?jiǎn)T工的精神家園，宣揚(yáng)復(fù)旦名師風(fēng)范，傳承兒科大家衣缽，激勵(lì)青年醫(yī)務(wù)人員，堅(jiān)定信念，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，服務(wù)社會(huì)。
復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)上海醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)桂永浩教授、上海市衛(wèi)計(jì)委新聞宣傳處俞軍副處長(zhǎng)、上海市衛(wèi)計(jì)委團(tuán)委金曄書記、復(fù)旦大學(xué)黨委宣傳部周曄副部長(zhǎng)、上海市醫(yī)務(wù)工會(huì)宣教部池朝霞部長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)檔案館周桂發(fā)館長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)團(tuán)委劉岱淞副書記、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院黨委徐虹書記、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院盛鋒副院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院黨委張瑾副書記、復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)朱啟镕會(huì)長(zhǎng)以及梅隴鎮(zhèn)團(tuán)委馬春海書記等領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)。上海市衛(wèi)計(jì)委黨委鄔驚雷副書記雖無法親臨現(xiàn)場(chǎng)，仍錄制了一段視頻祝賀活動(dòng)的開展。我院相關(guān)職能部門和臨床科室主任、護(hù)士長(zhǎng)及團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員代表，共百余人參加了活動(dòng)。
活動(dòng)首先由兒科醫(yī)院黨委張瑾副書記介紹了活動(dòng)的背景和意義。接著復(fù)旦大學(xué)桂永浩副校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。桂校長(zhǎng)在講話中，表達(dá)了對(duì)兒科的深厚情誼，尤其是對(duì)老一輩專家們的濃濃敬意。隨后進(jìn)行了圍繞讀書活動(dòng)主題的征文比賽頒獎(jiǎng)儀式。到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)為獲得一、二、三等獎(jiǎng)的員工頒獎(jiǎng)。
隨著主持人宣布宣講活動(dòng)開始，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)入到了高潮部分， 12位宣講員帶領(lǐng)大家一起回到往昔，共同感受、感知我們老一輩兒科專家的精神和故事。他們以青年人獨(dú)有的個(gè)性與風(fēng)格為我們娓娓道來，他們用心、用情地講述著一位位老專家的故事。臺(tái)下的所有人就這樣不自覺的走進(jìn)了那些年，在場(chǎng)所有人的精神與靈魂像是都經(jīng)歷了一次崇高圣潔的洗禮。之后我們的宣講員還為特意來到現(xiàn)場(chǎng)的郭怡清教授、馬伴吟教授、王岱明教授以及朱啟镕教授獻(xiàn)上鮮花，感謝他們?yōu)榱藘和】凳聵I(yè)的無私奉獻(xiàn)，用知識(shí)創(chuàng)造生命的財(cái)富，用愛譜寫了一首可歌可泣的詩篇。
青年宣講員都是來自臨床、行政部門，日常工作非常繁忙，但他們?yōu)榱四茉诨顒?dòng)當(dāng)天用最完美的狀態(tài)歌頌我們敬愛的老專家們，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真練習(xí)，堅(jiān)持參加培訓(xùn)、試講、彩排活動(dòng)，這也正是體現(xiàn)了我院目前正在積極開展的“關(guān)注患兒就醫(yī)體驗(yàn)”三年行動(dòng)計(jì)劃中所包含的關(guān)愛員工從細(xì)節(jié)開展、從精神出發(fā)的的內(nèi)涵主旨。
老專家們的精神、品質(zhì)以及他們博大的胸懷，必將鼓舞我們青年一代更加奮發(fā)圖強(qiáng)，我們將跟隨著他們的腳步，用他們的智慧來提升我們的人生境界，用他們的思想來凈化我們的心靈，用他們的理想來照亮我們前行的方向，以青春之名，鑄就兒科夢(mèng)，將復(fù)旦的精神，兒科的文化，在我們年輕一輩中發(fā)揚(yáng)光大。  
 
 
 
 
團(tuán)委、檔案室
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