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2023年5月31日-6月4日，復旦大學附屬兒科醫(yī)院兒?？曝撠煹膰壹壚^續(xù)教育項目——《兒童孤獨癥早期診治實用技術》和《兒童心理行為量表》，首次到廈門市舉辦，我院兒?？茖＜覉F隊攜手復旦大學附屬兒科醫(yī)院廈門醫(yī)院（廈門市兒童醫(yī)院）一起承辦了本次國家級學習班，復旦大學附屬兒科醫(yī)院廈門醫(yī)院院長、國家重點研發(fā)計劃項目首席專家、中國醫(yī)師協(xié)會兒科醫(yī)師分會會長黃國英教授發(fā)表了熱情洋溢的致辭,寄語全體學員認真學習，能獲得實質性的收獲和成長，并將所學所思所感轉化到臨床實踐應用，更好地在兒保和發(fā)育行為兒科臨床一線提供優(yōu)質醫(yī)療服務，造福孩子及其家庭！
本次孤獨癥診治實用技術學習班的內容涵蓋了孤獨癥譜系障礙診療領域的新進展、孤獨癥早期篩查模式、ESDM早期干預模式、早期家庭干預原則及家長心理支持、孤獨癥兒童的營養(yǎng)相關問題、感覺訊息處理及結構化教學（TEACCH）的理念及訓練策略。兒童心理行為學習班內容涵蓋了0-6歲兒童發(fā)育篩查量表，學齡前期及學齡期兒童韋氏智力測定，0-8歲Griffiths量表介紹，PPVT、CRT等臨床常用兒童心理測試量表的詳細介紹，并由經驗豐富的醫(yī)務人員進行小組示教，學員實操及現(xiàn)場答疑，確保每位學員踏實掌握各量表操作技術。
二個學習班吸引了來自福建、江西、云南、深圳、四川、貴州等多個省份共94名學員，在場學員對課程的內容和安排給予了高度評價，大家紛紛表示非常實用和受益非淺。通過此次培訓，進一步提高本領域的專業(yè)人員對兒童孤獨癥的早期篩查、診斷、干預的認識，提升診療的專業(yè)技能；提升了專業(yè)人員對0-6歲兒童心理行為發(fā)育篩查與診療方法的掌握，以達到早期發(fā)現(xiàn)、早期矯治、促進兒童智力發(fā)育的目的，也進一步擴大我院兒保和發(fā)育行為兒科在國內的學術影響力。
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