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為全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，積極響應(yīng)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《“十四五”國民健康規(guī)劃》及《健康中國行動(dòng)（2019-2030年）》的指導(dǎo)精神，在國家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心的指導(dǎo)和支持下，11月26日上午，長三角區(qū)域“音樂藝術(shù)促進(jìn)心理健康”聯(lián)盟在上海音樂學(xué)院正式成立。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院作為首屆聯(lián)盟成員單位之一，由王藝院長擔(dān)任本項(xiàng)目的單位負(fù)責(zé)人。受王藝院長委托，我院翟曉文副院長及精神心理科孫錦華主任受邀出席了聯(lián)盟成立大會(huì)。經(jīng)大會(huì)推選，我院榮任理事單位，翟曉文副院長代表醫(yī)院參加了理事會(huì)成員的首次會(huì)議，并參與了聯(lián)盟重要事項(xiàng)的表決。
此次聯(lián)盟由上海音樂學(xué)院牽頭，聯(lián)合醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)、教育培訓(xùn)、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的單位共同發(fā)起。經(jīng)過聯(lián)盟籌備組嚴(yán)格審核和專家組討論，從近百家單位中遴選出47家首屆成員單位，18家聯(lián)盟理事單位，涵蓋長三角區(qū)域內(nèi)的多家專業(yè)機(jī)構(gòu)。來自不同領(lǐng)域的精神衛(wèi)生專家、心理學(xué)學(xué)者、心理衛(wèi)生工作者以及音樂藝術(shù)家齊聚一堂，共同參加了本次聯(lián)盟成立大會(huì)。此次聯(lián)盟的成立旨在聚焦音樂藝術(shù)在促進(jìn)心理健康方面的獨(dú)特作用。相信，聯(lián)盟的成立將推動(dòng)音樂藝術(shù)與心理健康的深度融合，為心理健康領(lǐng)域的跨行業(yè)協(xié)作搭建一個(gè)創(chuàng)新性平臺(tái)，進(jìn)一步提升公眾的心理健康水平。
近年來，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院深耕兒童青少年心理健康領(lǐng)域，積極探索將音樂、藝術(shù)、游戲等多種形式融入心理干預(yù)，為患兒提供更加個(gè)性化、多元化的心理治療，全面促進(jìn)兒童青少年的身心健康發(fā)展。精神心理科依托醫(yī)院作為綜合性兒科醫(yī)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)了兩名畢業(yè)于美國天普大學(xué)的音樂治療師，積極開展音樂心理治療工作。科室致力于推廣融合醫(yī)療、音樂與藝術(shù)的整合身心綜合干預(yù)模式，為門診及住院患兒提供更加精準(zhǔn)、專業(yè)、高效的心理支持。通過發(fā)揮音樂的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與作用，不僅全面提升患兒及其家庭的心理健康水平，還努力改善患兒在患病后的生活質(zhì)量，為兒童心理健康領(lǐng)域開辟了新的發(fā)展路徑。2024年，兒科醫(yī)院精神心理科開展音樂心理治療800余人次，覆蓋慢性疼痛、情緒障礙、軀體癥狀及相關(guān)障礙、進(jìn)食障礙、新生兒疾病、神經(jīng)康復(fù)患者等人群。
（圖為精神心理科音樂治療師及心理治療師王昱琳、趙奇慧等在病房內(nèi)為患有軀體疾病并伴隨情緒問題的患兒及其家庭進(jìn)行干預(yù)，旨在幫助患兒調(diào)節(jié)情緒、緩解疼痛、改善睡眠質(zhì)量，同時(shí)提升其對(duì)診療的配合度。同時(shí)，家庭成員的加入可以增強(qiáng)家庭凝聚力，幫助患兒及其家庭以更積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)疾病帶來的挑戰(zhàn)）
（圖為精神心理科音樂治療師王昱琳在為精神心理科門診的青少年進(jìn)行團(tuán)體音樂治療干預(yù)，旨在幫助情緒障礙的兒童青少年改善情緒，鼓勵(lì)社交互動(dòng)和自我表達(dá)，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)技能和洞察力，提升自我意識(shí)和創(chuàng)造性解決問題的能力）
我院作為國家兒童醫(yī)學(xué)中心，勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，積極關(guān)注兒童青少年心理健康。未來，醫(yī)院將充分發(fā)揮聯(lián)盟理事單位音樂心理治療的優(yōu)勢(shì)，積極利用聯(lián)盟平臺(tái)促進(jìn)兒童青少年心理健康領(lǐng)域的學(xué)科交叉與資源整合，深化多學(xué)科協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)音樂促進(jìn)心理健康服務(wù)模式的推廣與應(yīng)用。同時(shí)，將進(jìn)一步探索音樂治療、藝術(shù)治療等非藥物干預(yù)手段在心理健康促進(jìn)中的應(yīng)用，結(jié)合科學(xué)研究與臨床實(shí)踐，構(gòu)建更加科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、易推廣的心理健康干預(yù)體系。通過加強(qiáng)科研攻關(guān)、人才培養(yǎng)和社會(huì)公益宣傳，不斷提升音樂促進(jìn)兒童青少年心理健康服務(wù)模式的覆蓋面與專業(yè)水平，為助力“健康中國”建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。
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