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  醫(yī)院新聞
 
學(xué)高為師、身正為范
思政講堂之青年教師專場
發(fā)布時(shí)間：2019-07-30     發(fā)布人：教育培訓(xùn)部
 
　　鳥語蟬鳴，萬木蔥蘢。為秉持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)化青年教師的職業(yè)素養(yǎng)，提升青年教師的教學(xué)水平，2019年7月17日中午，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院邀請華東師范大學(xué)吳遵民教授做客第一期兒科醫(yī)院思政講堂，開展青年教師專題培訓(xùn)。講座由我院黨委副書記董巋然教授主持。
 
　　吳遵民教授就教師的基本素養(yǎng)、如何做好教師、如何建立良好師生關(guān)系及進(jìn)行有效的溝通三方面進(jìn)行講解。首先，我們的青年教師既要做好臨床醫(yī)生又要當(dāng)好老師，要把握好雙重身份的關(guān)系。學(xué)高為師，身正為范，立德樹人，教師首先要自己先學(xué)做人，才能教好人。其次，青年教師要掌握基本的教學(xué)方法。吳教授為我們的青年教師點(diǎn)撥了方向，就回答怎么教這個(gè)問題給很好的答案。就如何將書本知識轉(zhuǎn)化為臨床經(jīng)驗(yàn)，在科研工作中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我思考的教學(xué)方法教授給大家，引用了赫爾巴特四段教學(xué)法與杜威五步教學(xué)法，深入淺出。最后，吳教授闡述了如何建立良好的師生關(guān)系，他強(qiáng)調(diào)師生的關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系、是親子關(guān)系而非所謂的冷冰冰的老板與下屬的雇傭關(guān)系。為人師，需要有情懷，大愛無疆的精神，給予學(xué)生無私的愛；為人師，需要認(rèn)識到師生關(guān)系也是平等的關(guān)系，教學(xué)也是教學(xué)相長的過程；為人師，還需要掌握教學(xué)方法及良好的溝通技巧，尊重學(xué)生，張弛有度。
　　吳遵民教授通過理論與案例結(jié)合，生動地為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的講座。他的熱情激昂感染了在座的每一位青年教師，為青年教師今后的教學(xué)工作給予了指導(dǎo)與借鑒。
 
　　我院秉承尊師重教的傳統(tǒng)，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的培養(yǎng)。通過骨干青年教師培養(yǎng)計(jì)劃、1125人才培養(yǎng)之優(yōu)青計(jì)劃等一系列舉措，打造研究生、住院醫(yī)師、?？漆t(yī)師臨床與科研帶教的主力軍。在培養(yǎng)他們專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，把握意識形態(tài)教育，做到以德立人、以德立學(xué)、以德施教，將師德教育貫穿教師成長發(fā)展的全過程。


 
 
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